为深入贯彻落实习近平总书记关于科技创新、科学普及和科学素质建设的重要论述，贯彻落实全国科技大会精神和《中华人民共和国科学技术普及法》，结合2025年学校科普月活动相关要求，研究生院组织2024级全日制教育硕士在实习期间开展“科普进课堂”活动。
本次活动不仅是面向中小学生的科普，更是一堂面向未来教师的“金课”。为了做好科普，实习研究生必须钻研如何将专业知识“降维”转化，这一过程极大地锻炼了他们的教学创新与课程开发能力。实习研究生一改“你讲我听”的传统模式，积极采用互动式、探究式教学法，通过精心设计的趣味科学游戏、小组挑战任务和简易实验探究，将专业知识点深入浅出地融入课堂教学，有效激发了中小学生探索科学的兴趣。
此次活动成功构建了“高校-基地”协同科普的新模式，既丰富了中小学校的课后服务与科学教育内容，也为教育硕士培养提供了创新的实践范式。未来，研究生院将继续总结并推广此类成功经验，推动教育硕士培养质量持续提升，为服务基础教育做出更大贡献。
以下为科普活动课堂教学展示：
实习学校名称：成都市石室天府中学
主讲实习生：曹茂琳，学科教学（生物）专业
主题名称：生生不息——DIY多肉盆栽
活动核心内容：介绍多肉植物的多样性与独特习性，激发学生的探究兴趣。在动手栽植的实践中，着重培养学生的审美鉴赏能力、劳动素养及动手操作能力，促进学生核心素养的全面发展。
实习学校名称：泸州老窖天府中学
主讲实习生：王亚楠，学科教学（生物）专业
主题名称：饮之有道——茶文化体验
活动核心内容：以中国茶文化为切入点，介绍茶的制作及其受欢迎的原因。带领学生泡茶品茶，尝试点茶等实验，了解茶这一植物的生长环境，品种，品种特点，制作过程。了解茶的价值功效（生津止渴，提神醒脑，减肥等等），以及生活妙用（茶垢洗头）。
实习学校名称：成都市树德中学（宁夏校区）
主讲实习生信息：唐奎，学科教学（地理）专业
主题名称：喜马拉雅山烟花秀
活动核心内容：以“时事热点-喜马拉雅山烟花秀”为科普素材，结合高一地理必修一地理教材中的“地球的圈层结构”，引导学生分析在喜马拉雅山燃放烟花对地球的圈层结构（外部圈层）所带来的影响，从地理的角度剖析喜马拉雅烟花秀的不科学性以及危害性，同时讨论此次活动所带来的品牌效应，形成人地协调发展的地理思维，树立保护自然、敬畏自然的价值观。
实习学校名称：成都市树德中学（宁夏校区）
主讲实习生：张志强，心理健康教育专业
主题名称：非暴力沟通
活动核心内容：围绕非暴力沟通展开，教授“正性四步沟通法”，并通过剧本设计、案例分析、实践练习等形式，学生可以掌握有效沟通技巧，改善亲子沟通关系。
实习学校名称：天府第七中学
主讲实习生信息：柳浩楠，学科教学（地理）专业
主题名称：月相变化的奥秘
活动核心内容：课程采用“动手制作—观察—讨论—归纳”的模式，学生通过使用泡沫球、竹签和台灯模拟月球公转过程，直观理解了月相变化的规律。
撰稿：肖雅丹
摄影：各教育硕士实习生
初审：李 奇
复审：张俊慧
终审：雍 彬
编辑：肖雅丹 审核：张俊慧 终审：雍彬
