一、专业简介

大模型的出现推动了人工智能的广泛、深入应用，教育领域正在发生巨大变化。为了培养研究生的数智创新能力，本专业依托一个平台（四川师范大学创新实验研究中心），两个国家一流专业（物理学、电子信息工程）、一门国家级精品资源共享课（通用技术课程标准与教材分析）、两门国家级一流课程（数字电子技术、微处理器与接口技术），整合校内物理学、电子信息、通信工程、科学教育、电气工程的专业优质师资，联动基础教育一线名校（成都石室中学、树德中学、成都七中）和其他著名高师院校（华中师范大学）、行业前沿（上海市中小学数字化实验系统研发中心/山东远大朗威教育科技股份有限公司）共四方面共建优质师资队伍，参考2025年版中学教学仪器配备标准构建。

本专业的培养从人工智能辅助教学、数字化实验、自制仪器、技术和工程教育、机器人与无人机操控、跨学科实践活动等六个维度展开，以项目制开设系列课程，全面贯彻Learn by doing理念，每次课都让学员完成一个项目或者制作一件仪器。

二、培养目标

本微专业旨在通过数智赋能教学，聚焦借助数智实现教师办公流程自动化和高效化，通过智能体开发与应用课程，助力学生掌握应用数智技术提升职场竞争力，着重培养学生在智能体领域的开发与应用能力，使其能在高新技术产业相关岗位崭露头角；通过数字化科学实验课程，在“科学教育做加法”的大背景下，培养数字化工具应用能力；通过工程和技术教育课程，培养学生计算思维、设计思维和创新思维，提高学生跨学科学习实践能力。通过动手做创新自制科学仪器，体验“做中学”的教育理念，固化创新教育成果。联合中小学一线名校名师、行业专家，通过6门课程的学习，拓宽学生就业选择范围，提高就业竞争力。

通过本专业的学习，拓宽学生就业面，引导学生通过系列学习有能力进入中小学担任科技创新教师、实验员或信息技术教师，负责数字化实验室建设、AI教学应用与课程开发；也可在教育科技企业从事教育产品研发、教育技术支持、课程设计等工作；此外，也可成为教育咨询师、培训师，为学校或区域提供数智教育解决方案与教师培训服务；最后，具备跨学科整合能力和创新实践背景的毕业生，也更容易在科普基地、科技馆、青少年活动中心等机构发挥专业特长。

三、招生对象

2023-2025级在校硕士研究生

四、培养方式

（一）修业年限：1学年（2学期）

（二）课程学分：6门课程（12个学分），课程设置计划详见附件1。

（三）授课方式：线上线下混合式教学

（四）上课时间：2025-2026学年度周末和暑假。

五、招生计划

60人

六、师资配置

本专业整合校内物理学、电子信息、通信工程、科学教育、电气工程等专业优质师资，联动基础教育一线名校（成都石室中学、成都七中、树德中学）和其他著名高师院校（华中师范大学）、行业前沿（上海市中小学数字化实验系统研发中心/山东远大朗威教育科技股份有限公司）共四方面共同组建了优质师资队伍。

七、结业要求

研究生修完课程并考核合格，颁发“数智创新教育”微专业结业证书。

八、报名时间

2025年10月13日-10月23日

九、报名与录取方式

（一）报名方式

有意愿报名的研究生可在研究生系统报名，报名方式如下：

1.使用校内网报名：进入研究生系统（https://yjsfw.sicnu.edu.cn/）——使用校内统一身份认证用户名和密码登录——点击“培养管理”——选择“学生社会考试报名”——点击“社会考试报名”——点击“数智创新教育”研究生微专业报名的“报名”按钮——核对本人基本信息——上传PDF签字盖章版《四川师范大学研究生微专业报名表》（见附件2，文件以“姓名”命名）——点击“确认并继续”——点击“报名完成”。

2.使用校外网报名：通过VPN登录——点击“内网入口”——在系统直通车板块选择“研究生系统”——点击“培养管理”——选择“学生社会考试报名”——点击“社会考试报名”——点击“数智创新教育”研究生微专业报名的“报名”按钮——核对本人基本信息——上传PDF签字盖章版《四川师范大学研究生微专业报名表》（见附件2，文件以“姓名”命名）——点击“确认并继续”——点击“报名完成”。

（二）录取方式

经“数智创新教育”研究生微专业招生工作小组审核后确定录取名单。

十、微专业课程费用

不收取修读费用。

十一、招生咨询电话

联系人：高老师，联系电话：028-84481556。为便于开展后续工作，有意愿报名的研究生请加QQ群（249466295）。

研究生院

物理与电子工程学院

2025年10月13日

编辑：刘洋洋   审核：张俊慧   终审：雍彬